사진제공=한국학교도서관협의회
[한국독서교육신문 장선영 기자]
AI 기술이 교육 현장 전반에 빠르게 확산되는 가운데, 인간 고유의 사고력과 문해력, 인문적 성찰의 가치를 재조명하는 자리가 마련된다. 'AI 시대 독서인문교육 진흥을 위한 토론회'가 6일 오후 2시 30분, 국회의원회관 제4간담회의실에서 개최된다.
이번 토론회는 국회 교육위원장 김영호 의원을 비롯해 김문수·정성국·강경숙 의원이 공동 주최하고, 한국학교도서관협의회를 비롯해 교원단체·도서관 단체·시민사회가 함께 주관한다. 현장에는 사서교사, 교원, 학계
바다이야기게임장 전문가들이 온·오프라인으로 참여해 AI 시대 교육의 본질과 독서인문교육의 방향을 집중 논의할 예정이다.
토론회에서는 AI 환경 속에서 학생들의 문해력 저하, 가짜 정보 확산, 사고력 약화 문제가 주요 과제로 제기된다. 참석자들은 독서인문교육이 단순한 '읽기 기술'을 넘어, 질문하고 사고하며 판단하는 힘을 기르는 교육으로 전환돼야 한다는
릴게임모바일 데 공감대를 형성하고, 이에 대해 토론할?예정이다.
주제 발표에 나선 조병영 한양대학교 국어교육과 교수는 'AI 시대 독서인문교육 방안'을 통해 "정답을 빠르게 찾는 교육이 아니라, 책을 통해 사유하는 사람을 길러내는 교육이 필요하다"고 제언할 예정이다. 이어 박주현 전남대학교 문헌정보학과 교수는 '사서교사 양성과정의 문제점과 개선 방안'
야마토릴게임 을 발표하며, 사서교사 배치율의 구조적 한계와 전문 인력 확충의 시급성을 지적할 예정이다.
종합 토론에는 황혜란 한국학교도서관협의회 사무처장, 신민경 어린이도서연구회 이사장, 김주은 경상남도교육청 장학사, 김다솜 부산대학교 교육대학원 사서교육전공 졸업생, 최석용 전국국공립대학교수노동조합 부위원장 등이 참여해 학교도서관과 사서교사의 역할을
알라딘게임 중심으로 현장 경험과 정책 제안을 공유하며 토론을 이어갈 계획이다.
토론자들은 독서인문교육이 단발성 사업이나 비교과 활동에 머물러서는 안 되며, 공교육의 핵심 영역으로 제도화돼야 한다는 데 의견을 모을 것으로 예상된다. 특히 학교도서관이 AI 시대 정보 리터러시 교육의 중심 공간으로 기능하기 위해서는 사서교사의 안정적 배치와 양성 체계 개
바다이야기릴게임2 선이 필수적이라는 점이 강조될 것이다.
김영호 국회 교육위원장은 "AI가 대신할 수 없는 인간의 역량은 깊이 읽고 비판적으로 사고하며 스스로 질문하는 힘"이라며 "독서인문교육이 교육의 중심에 자리 잡을 수 있도록 국회 차원의 제도 개선을 지속적으로 추진하겠다"고 밝혔다.
이번 토론회는 AI 시대를 맞아 독서와 인문교육의 교육적 가치와 정책적 과제를 재확인하고, 학교 현장에서 실질적으로 작동하는 독서교육 모델을 모색하는 출발점이 될 것이라는 평가다. 교육계는 이날 논의가 향후 학교도서관 정책과 사서교사 제도 개선으로 이어질지 주목하고 있다.
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